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        2019年吉林省教資統考|小學《教育教學知識與能力》考點模擬試題:教學實施(一)

        2019-04-14 15:06:30| 來源: 中公教育

        【考點一】教學與智育之間的關系

        【考點模擬題】

        正確反映教學與智育之間關系的命題是( )。

        A.教學是智育的唯一途徑

        B.智育是教學的唯一任務

        C.教學是智育的主要途徑

        D.智育是教學的次要任務

        答案:C

        【考點歸納】

        教學是學校教育中最基本的活動,不僅是智育的主要途徑,也是德育、體育、美育和勞動技術教育的基本途徑,在整個學校教育體系中居于中心地位。教學的意義表現在如下兩個方面:(1)教學是進行全面發展素質教育,實現教育目的的基本途徑;(2)學校工作要以教學為主,全面安排。

        【考點二】小學教學的任務

        【考點模擬題

        簡答題:簡述小學教學的任務。

        【考點歸納】

        小學教學的任務:(1)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能(首要任務);(2)發展學生智力,培養學生的創造能力;(3)增強學生體力,提高學生的健康水平;(4)培養學生高尚的審美情趣,養成良好的思想品德,形成科學的世界觀;(5)關注學生的個性發展。

        【考點三】教學過程的特點

        【考點模擬題】

        在教學過程中,教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性知識,常常會讓學生聯系自己的實際生活中的相關情境或者設置模擬情境,這主要體現的是教學過程中( )的特點。

        A.知、情、意的統一

        B.掌握知識和發展智力相統一

        C.間接經驗與直接經驗相結合

        D.教師主導作用與學生主體作用相統一

        答案:C

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        (責任編輯:徐財馨)

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