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      2018吉林省大學生村官行測必邁的坎:排列組合

      2018-08-01 16:05:06| 來源: 中公教育

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      在行測科目中,排列組合題目既是重點也是難點。由于它與生活聯系密切、題型相對靈活、解題難度大,對于沒有任何基礎的考生而言,掌握起來并非易事。下面中公教育專家帶大家來學習排列組合中涉及的解題方法,碰到難題也能迎刃而解。

      一、優限法

      所謂優限法就是,在解決排列組合問題時,對于有限制性條件的元素優先安排。

      例:世界杯來臨,替補席有一排七個座位供七個替補隊員就坐。其中,有兩名運動員執意要坐兩端,總共有多少種安排方式?

      中公解析:先排位置有限制要求的兩名球員,有種排法,剩余的球員有種排法。根據分步相乘的原則,最終安排方式有

       

      二、捆綁法

      所謂捆綁法就是,在解決排列組合問題時,先將相鄰元素放在一起,內部進行排列組合,看成一個整體。然后把這個整體看成一個元素,和其他剩余的元素再放在一起進行排列組合。

      例:世界杯來臨,替補席有一排七個座位供七個替補隊員就坐。其中,有三名三十歲以上的運動員執意要坐在一起,總共有多少種安排方式?

      中公解析:先將三名要求在一起的放在一起進行排列,有種方法。然后把它當成一個整體和其他四個元素放在一起進行排列有種方式。根據分布相乘的原則,最終安排方式共有

       

      三、插空法

      所謂的插空法就是,當有元素要求不相鄰時,先排其他元素,再將指定的不相鄰的元素插入他們的空隙或者兩端。

      例:世界杯來臨,替補席有一排七個座位供七個替補隊員就坐。其中,有三名三十歲以上的運動員彼此不相鄰,總共有多少種安排方式?

      中公解析:先將沒說不相鄰的四名要求在一起的放在一起進行排列,有種方法。然后,在這四個元素的位置確定后,把剩下的明確不相鄰的元素放在指定的五個空里,有種方式。根據分布相乘的原則,最終安排方式共有方法。

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